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miércoles, 22 de agosto de 2012

No solo es aprendizaje para Tim / It is not only Tim learning

Fuimos al parque nuevamente. Si, ahi pasamos muchas horas jeje. Tim estaba con muchas ganas de jugar con otros ninos, asi que fuimos en busca de amigos. No habia nadie para empezar y pronto se aburrio, pero mientras caminabamos hacia la casa de nuevo empezaron a llegar mas ninos, eran mayores que Tim lo que no me hizo sentir muy tranquila, pero nos quedamos.

Tim estaba feliz, se iba acercando poco a poco hacia donde estaban los ninos jugando en los columpios. Yo me sente en una banca pues queria darle espacio y la oportunidad de iniciar el la comunicacion con estos ninos y que no dependa de mi hablar por el.

Fueron los diez minutos mas largos de mi vida, creo. Tim se acercaba, los ninos lo miraban, nadie decia nada. Todos los ninos tenian turnos en el columpio y Tim seguia parado detras sin decir nada. Mi corazon se hacia chiquito, se hacia un nudo en la garganta, queria llorar porque mi hijito no sabia que hacer, pero se moria de ganas de jugar con ellos. Me miraba como preguntandose porque no estaba haciendo yo nada, porque no lo ayudaba. Yo solo le senalaba con la cabeza que se acerque, que se acerque y le hice la sena para que hable. No hablo, pero una de las ninas le pregunto si el queria jugar y el simplemente dijo si con la cabecita. No solto palabra, pero empezo a tener turnos, aun nadie hablaba con el, nadie le preguntaba nada. Solo tenia sus turnos en el columpio.

Casi media hora despues de estar jugando juntos, vinieron mas cerca a donde estaba yo y ahi la conversacion empezo, digo conversacion pero fue solo un breve intercambio de palabras. Igual, se comunico. Me senti orgullosa de mi hijito y agradecida que fueron buenos ninos los que llegaron al parque y le dieron la oportunidad.

Mi corazon se retuerce cuando lo veo tratar de jugar con ninos y no saber que hacer, pero como dije en el titulo, no es solo aprendizaje para Tim pues yo tengo que dejarlo crecer, ya pronto estara en una edad en que la mama no tiene nada que hacer metida en sus juegos, tiene que aprender y tengo que darle la chance de hacerlo.  Me senti orgullosa de el, una vez mas!

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We went to the park again, yes, we do spend a lot of time at parks. Hehehe. Tim had been wanting to play with other children so we went looking for children at the park. It was empty to start with and soon he got bored and wanted to come home, but then some children were coming to the park so he wanted to stay, the children were older than Tim which usually makes me uneasy but we stayed nonetheless.

Tim was so happy, he kept getting closer and closer to them - they were playing in the swings. I sat in a bench as I wanted to give him some space and the chance to try to initiate communication with them and not let me be his voice all the time.

These were probably the longest ten minutes of my life I think. Tim kept moving towards them, no one was saying anything. The other children had turns in the swings, Tim was still hoovering around without asking them if he could play. My heart was shrinking, I felt really bad to see him wanting to play with them so much and not knowing what to do, I did feel like crying I must confess. Tim looked back at me as if he was saying, why aren't you helping me out? I just kept encouraging him to go to them and signed 'talk' so he knew that was what he needed to do. He didn't say anything but one of the girls asked him if he wanted a turn. He nodded. He didn't say a word but started having turns as well. No one was talking to him, no one was asking him anything. He just had a turn with everyone else.

About half an hour later they all moved closer where I was sitiing and the conversation sort of started, I say conversation but it was only an exchange of words here and there. It is still valid, he communicated with them. I was very proud of my little boy and thankful the kids that arrived were good children and gave him a chance.

My heart twists when I see him trying to talk to some children and does not know what to do or say but as I said in the title it is not only Tim learning here because I need to learn to let him grow up as he will soon be a big boy that doesn't need mummy on top of him when he is playing with his 'friends'. He has to learn and I have to give him the chance to learn. I was proud of my little boy, again!

Preparando materiales / Getting new material ready

Hola a todos,

Esta vez el insomnio ha sido productivo, son pasadas las doce de la noche pero como no puedo dormir me puse a preparar materiales para mis enanos inspirada por los materiales que han compartido Almu de maestraespecialistapt.blogspot.com y Anabel de elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.

Lo primero que hice fue laminar dos papeles de color con el nombre y apellido de mis enanos y debajo del nombre lo escribi con puntitos. De este modo, usando plumones de pizarra pueden practicar trazar sus nombres y su apellido para aprender a escribirlo. Es facil de borrar y seguir usando pues la verdad, mis hijos ya se aburrieron de escribir en papel, asi que me toco buscar una manera mas que sigan intentando practicar. Estas son las fotos para aclarar lo que les acabo de describir:



La segunda idea fue crear material para practicar las sumas y los numeros. Con las sumas, igual que antes, en una hoja de color poner el numero al centro y las posibles sumas que den ese numero como resultado, es decir, si el numero en el centro es 4, a los alrededores pones 2+2, 3+1, 4+0 y asi. Con cereal, granos de arroz o incluso chocolatitos (algo que motive a mis hijitos jeje) debes poner la cantidad correcta en las sumas, es decir, si dice 2+2 encima de cada 2 pones dos granos de arroz. Y asi he preparado hojas para cada numero del 1 al 10. Aca la foto que espero aclaren la idea descrita:


Finalmente, otra actividad que trabaja el reconocimiento de los numeros y contar del 1 al 10. Cada circulo tiene diez compartimientos, en cada compartimiento pones una cantidad de imagenes que representen un numero del 1 al 10. Yo hice circulos y estrellitas porque no se dibujar ni tenia stickers a la mano. Luego en ganchos de ropa (que aun no he conseguido hacer, por eso no hay fotos) le pegas un papelito con un numero del 1 al 10. Mi hijo tendra que contar cuantos circulos o estrellas hay en un compartimiento y luego elegir el gancho de ropa que represente ese numero. Y ponerlo donde corresponda. Esta es la ultima foto:


Todo ha sido laminado para asi no tener problemas con que se malogre rapidamente. Manana tendremos la oportunidad de usar el material por primera vez, ya les contare como nos fue!

Gracias a Almu y Anabel por sus super ideas.

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Hello all,

This time not being able to sleep has been turned into something productive, it is past midnight but as I cannot sleep I am working on new material for my kiddos inspired by Almu from maestraespecialistapt.blogspot.com and Anabel from elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.


The first thing I did was laminate two papers that had the name and surname of my children written at the top and then written with dots for them to trace over and practice writing their names and surname using whiteboard markers. It is easy to clear and keep on using as my kids have now bored of writing on paper, so I just had to find some other idea to keep them practicing. The first set of pictures above illustrate this idea.

The second idea was to create material to help practice addition and numbers. With the addition papers, again, I wrote a number in the middle of a paper and then the possible ways to add up to that number, for example, if the number in the middle is 4, I had 2+2, 3+1, 4+0 and so on around it. Using cereal, rice grains, or even little smarties (something that might motivate my children hehe) they have to place the right amount of rice grains, for example, on the numbers, if it was 2+2 on top of each 2 they need to place two rice grains. I have made charts for numbers from 1 to 10. The second picture describe this activity.


Finally, another activity that helps recognize numbers and counting from 1 to 10. Each circle has ten spaces. In each space you draw the number of images that represent a number from 1 to 10. I drew circles and stars as I am not very good at drawing and didn't have stickers with me. Then on clothes pegs you can stick a paper with a number from 1 to 10 and they have to count the images in each section and choose the right peg to stick to that side of the circle. I still haven't done the pegs, but that is my homework for tomorrow. :)

Everything has been laminated to aviod issues with wear and tear. Tomorrow we might try some of these activities for the first time, will tell you how we get on.

Thanks Almu and Anabel for your great ideas!



sábado, 18 de agosto de 2012

Que decir, que no decir / What to say, what not to say

Hoy tuve la oportunidad de compartir con alguien el diagnostico de Tim. Estabamos jugando en el parque y llegaron una nina con su mama, viven cerca de casa pero no hemos tenido oportunidad de conversar anteriormente.

Cuando empezaron a jugar Tim empezo a mostrar ciertos comportamientos que empezaron a llamar la atencion (correr sin direccion mientras balbuceaba, ignoraba las preguntas - como te llamas? cuantos anos tienes? - de la mama de la nina, etc.) y por ello decidi tratar de comentarle a la senora que Tim habia recibido un diagnostico de autismo hacia unos meses y es por ello que demuestra este tipo de comportamientos. No es dar una 'excusa' pero es informar a la gente para que no se vayan con una idea de nino malcriado o raro sino una idea clara del porque mi enano se comporta asi a veces.

Se que esta mama no lo hizo de mala intencion, pero no me dejo hablar, una vez que supo que Tim tenia autismo se la paso diciendome que 'TODO ESTARIA BIEN' y 'EL HIJO DEL AMIGO DE MI PRIMA TAMBIEN TIENE ALGO COMO AUTISMO Y ESTA MUY BIEN'. Se le vio incomoda, me dio pena verla asi, pero al mismo tiempo me fastidio un poco que no pueda simplemente escuchar lo que tenia que decir.

Una vez en casa, visite los blogs a los que me suscribo y he tomado algunas ideas que uso para compartir con ustedes. Me puse a pensar un poco en estas situaciones y las frases que sin intencion he escuchado una y otra vez y que tal vez prefiera no tener que escuchar mas. Pero no quiero sonar a que estoy recriminando, asi que tambien les dare algunas ideas de las cosas que me gustaria escuchar mas seguido.

Empezando con las frases que desearia no tener que escuchar mas:

- 'Pero muchos ninos hacen eso tambien' - pues si, a lo mejor tambien hacen las mismas cosas que Tim, pero no a su edad, no de la manera que lo hace el, no con la obsesion con la que las hace el.

- 'Ahhh, pero es tan lindo cuando hace eso' - si, se que mi hijo es guapisimo (lo dice la madre) pero su 'lindura' desaparecera si en cinco anos mas sigue tirandose al piso sin motivo aparente.

- 'No te preocupes, no me molesta que haga eso' - a lo mejor no te preocupa esos aspectos de la situacion, pero si le digo a mi hijo que no haga algo hay un porque detras y eso es que, por ejemplo,  meterse adornos en la boca no es un comportamiento adecuado para un nino de cuatro anos.

- 'No se como lo haces' - como hago que? despertarme cada manana y darle la atencion y amor que se merece mi hijo asi como cualquier otro hijo, no hay opciones, amo a mi enano y hago lo que tengo que hacer. Hay dias que no son faciles, no soy una santa, se pierden los papeles por aca tambien, asi como con cualquier otro nino. Simplemente hago lo que puedo, lo mejor que puedo, asi como tu.

- 'Dejalo ser' - pero cuando lo 'dejo ser' la situacion se agrava, por ejemplo, si en el parque lo dejo correr  y le permito alejarse de mi, cuando estamos en la calle empezara a correr sin razon y se vuelve un peligro. Para la tranquilidad de mi pequeno las reglas deben ser blancas o negras, no hay medias tintas, pues le generan confusion. Por eso no puedo simplemente 'dejarlo ser'.

No quiero ser negativa sino tambien darles una idea de las cosas que seria lindo escuchar de vez en cuando.

- 'Como le va en el colegio?' - una pregunta simple y abierta, me permite decir lo que necesite decir sin tener que entrar en detalles si ese dia ha sido en especial dificil. Ademas me hace sentir como una mama mas, es una pregunta tan simple que olvida el hecho que mi enano tenga autismo.

- 'Si puedo ayudar en algo, avisame' - no es que quiera una nana sino que es bueno saber que si quiero o necesito ayuda puedo contar con alguien. Es preferible decir esto a ofrecer ayuda en un campo especifico como por ejemplo 'lo puedo llevar al parque con mis hijos', pues esto es imposible en mi caso, sobre todo si la atencion de la persona va a estar dividida entre sus propios hijos y mi enanito al que le encanta correr por los parques y corre mas rapido cuando se da cuenta que esta siendo perseguido.

- 'He leido un poco y he visto un reportaje en la tele, pero me gustaria que me cuentes como le afecta el autismo a Tim' - como ya he dicho antes todos los ninos con autismo son diferentes, y es por eso que no se puede generalizar ni asumir que al ver un reportaje en la tele te da un conocimiento claro de como es mi enano. Si alguien te dice que su hijo tiene autismo, preguntale como es su hijo, no asumas que sabes como es.

- Simplemente sigue estando presente - la vida de una familia con autismo cambia, varia, y pasa por etapas de estres y calma como cualquier otra, hay veces que en epocas de estres podrias sentir que te alejamos y no queremos tenerte cerca, pero no es asi, simplemente es una etapa, no desaparezcas de nuestra vida.

Ahi esta mi lista de ideas y sugerencias. Pero sobre todo recuerden que nuestra vida no gira entorno al autismo, sino que podemos hablar de otras cosas.
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Today I had the chance to share with someone Tim's diagnosis. We were at the park and a little girl and her mum arrived, they live nearby but we have never had the chance to speak.

When they started playing together Tim started displaying certain behaviours that caught people's attention (running with no direction while babbling, ignoring the mom's questions - what is your name? how old are you?, etc) so I decided to share with the mum that Tim had a diagnosis for Autism and that is why he displayed such behaviours. It wasn't an excuse, it was just so she would not leave just thinking he was being impolite or 'strange' but understood where it was all coming from.

I know she didn't mean any harm but she didn't let me get a word in, once she knew Tim had autism she kept interrupting me saying 'THINGS WILL BE FINE' and 'MY COUSIN'S FRIEND'S CHILD HAS SOMETHING LIKE AUTISM AND IS DOING VERY WELL' She was clearly uncomfortable and I felt for her but at the same time I was very annoyed that she wouldn't listen to what I had to say.

Once at home I visited some of the blogs I am subscribed to and  got some ideas I wanted to share in this post. I started thinking about these situations and the phrases that I have heard again and again and that I could do without really. But I do not want to sound like I am giving a lecture so will also put some ideas of what you could say taht would make me feel a bit better.

First of all, the phrases I could do without:

- 'But so many other children do that as well' - maybe they do, but not at Tim's age, not in the way he does them and not with the degree of obsession he has.

'Ahhh, but he is so cute when he does that' - yes, I know my son is gorgeous (says the mother) but all this cuteness will vanish if in five years time he is still throwing himself on the floor regardless of where he is.

'Don't worry, I don't mind him doing that' - maybe aspects of the situation do not bother you but if I am asking my son not to do something, there is a reason behind it, and maybe, for example, sticking an ornament in his mouth is not acceptable behaviour for a four year old boy.

'Don't know how you do it' - how I do what? wake up and look after and love my child like any other parent? there are no other choices are there? I love my son and I do what I need to do. There are difficult days and I am no saint, I lose my rag at times as well just the same as you. I just do what I can the best I can, just like you do for your child.

'Let him be' - but when I do 'let him be' the situation tends to become more difficult, for example if at the park he is running off and I allow him to be far away from me (just because it is a 'safe-ish' environment) when we are walking near a road he will attempt to do the same and it becomes dangerous. My little boy needs rules to be either black or white, no inbetweens, as these generate confusion. That is why I can't just 'let him be'.

I don't want to be negative but also give you some ideas of what I would like to hear every so often.

'How's school?' - a simple question, an open question, it allows me to say what I want to say without having to go into too much detail, especially if it has been a rough day. It also allows me to feel like any other mum, it is such a simple question that it has no indication of my child's autism.

'Let me know if there is anything I can help you with' - it is not that I am looking for a nanny but it is just nice to know that if I wanted help I have someone to come to. It is better to say this than to offer help with specific tasks, for example 'I can take him to the park with my children so you can have a break' is just impossible in my case, especially when you need to divide your attention between your children and Tim as Tim needs you to pay attention to him 99% of the time to avoid him exploring and running off and even better, speeds up when he realizes you are after him.

'I have read a little and seen a report on TV but I'd like you to tell me how autism affects Tim'- as I have mentioned before, every child with autism is different, and that is why we cannot generalize or assume that after watching a show on autism on TV gives you understanding of what my child goes through. If someone tells you their child has autism ask them what their child is like, don't assume you know.

Just stay with us - life with autism is ever changing and it goes through very busy stages and stressful times and calmed times. During the stressful busy times you might think you are being pushed away but that is not true, it is just a phase, don't just disappear.

There you have it, my list of ideas and suggestions. But above all remember our lives do not happen around autism but we can talk about other things as well.

miércoles, 15 de agosto de 2012

Antes de que me olvide / Before I forget

Hay cosas que pasan que simplemente son tan graciosas que sientes la necesidad de contarlas de inmediato :)

Luna suele sorprenderme con cosas que a lo mejor hubieran pasado ya con Tim pero aun tengo la suerte que mi segundo bebe puede aun sorprenderme con cositas. Bueno, para acortar la historia, hoy a mis enanos, luego de almorzar, les di un gustito, compartireron un paquetito de lentejitas de chocolate.

Luna estaba sentada en la mesa comiendo feliz y yo fui a conectar mi celu al cuarto, es decir, deje de estar al tanto dos segundos cuando escuche un grito. Salgo corriendo pero no se que paso, Tim no me puede decir que paso y Luna sigue gritando. La miro, respira, no hay sangre, no entiendo que pasa. De pronto consigo darme cuenta que esta senalando su nariz, la miro, nada extrano, no entiendo aun que pasa, porque grita? De pronto con su dedito esta senalando adentro de su nariz, habia metido una lentejita de chocolate en su nariz y no la podia sacar... jajaja!! Al final consegui que entienda que tenia que soplar para poder sacarla y salio, pero como me ha hecho reir. Pobre mi enana... :)


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There are things that happen that are so incredibly funny that you feel compeled to tell someone about them immediately :)

Luna tends to surprise me with things that should have happened with Tim but I am in a way still lucky to be able to be surprised by my second child. Well, to cut a long story short, today after lunch my kiddos got a treat, they shared a pack of mini smarties.

Luna was stitting at the table eating happily and I went to my bedroom to connect my mobile to its charger, so basically wasn't looking at what they were doing for a split second and then I heard my little girl scream. I dashed out to see what was happening but couldn't work it out, Tim couldn't tell me, and Luna keeps screaming. I look at her, she is breathing, there is no blood, I just don't get it. Then I manage to realize she is pointing at her nose, but nothing unsual there, not at first sight, but why is she still screaming? Then, she points INSIDE her nose. She put a smartie up her nose and it got stuck! hahahaha! I finally managed to explain she needed to blow her nose for it to get out and it did, how funny was that! My sweet little girl... :)

martes, 14 de agosto de 2012

Ejercicio de memoria / Memory exercise

Hace dias que quiero sentarme y escribir, escribir lo que pasa, lo gracioso, lo que hacemos y nada, la memoria me falla. Asi que esta vez tomo un consejo que le di hace poco a una persona especial para mi, y ese consejo es 'tomar fotos durante el dia para asi poder recordar los momentos felices y las cosas simpaticas' asi cuando termina el dia y a lo mejor no termina en la mejor de las notas pues tienes cosas lindas que mirar y recordar.

Hoy ha sido un poco mas tranquilo, digamos que nos quedamos en pijamas hasta casi medio dia, salimos a caminar y de ahi a hacer unas compras y de regreso a la casa. En la manana hicimos un poco de trabajo de reconocimiento de colores y formas (circulos, cuadrados, etc) con unos juegos de mesa que compramos hace poco. Asi que algo productiva estuve, no mucho pero algo.

Cuando fuimos de compras, por algun motivo que aun no consigo establecer, Tim queria que fuera su santo de nuevo. Queria regalos, queria torta, queria cantar Feliz Cumpleanos. Asi que nos pasamos todo el viaje al supermercado cantando Feliz Cumpleanos a todo pulmon! La gente volteaba, miraba, unos sonriean, a otros claramente los estabamos alterando, pero mis hijos gritaban Feliz Cumpleanos por todos lados. Eran felices y como estaban entretenidos fue bastante facil hacer las compras jejejeje.

Les compre una mini torta y les dije que llegando a casa les celebraria OTRA VEZ su cumpleanos. Asi que eso hicimos, practicamos la cancion y estos son los videos que me han hecho sonreir al final del dia. Espero que todos tengan recuerdos que los hagan sonreir al final del dia.

Primer video, desesperados por soplar las velitas... 
Fisrt video, way too eager to blow out the candles...


Despues de practicar un par de veces, volvimos a intentar llegar al final de la cancion
After practicing a few times, we tried to get to the end of the song



It's been days that I want to sit and write, write what is going on, the funny, what we do and nothing, memory is failing. So this time I want to take the advice I recently gave a special person in my life, and that advice is to 'take pictures during the day so you can later remember the happy moments and the nice things that happened' so when the day is over and it might not be an easy end of it, with putting kids to bed and that, you have something to look at and remember.

Today has been a quieter day, let's just say we were in our PJs until about noon. We went for a quick walk, shopping for food and then home again. We did some work on colours and shapes during the morning with some board games that we recently purchased. So I was a tad productive, not very but a bit.

When we went shopping, for some unknown reason to me, Tim decided that he wanted his birthday back. He wanted presents, he wanted cake, he wanted to sing Happy Birthday. So we spent the whole of the shopping trip singing Happy Birthday at the top of our lungs. People would turn and look at us, some would smile, some were clearly annoyed but my kids were happy singing Happy Birthday. As they were entretained and happy it was an uneventful shopping trip. Hehehe..

I got them a mini cake and said we would celebrate their birthdays AGAIN when we went home. So that's what we did, we practiced the song and these are the videos that have made me smile at the end of the day. I hope you all have memories that make you smile at the end of the day.

lunes, 13 de agosto de 2012

Documental sobre el autismo en BBC / BBC documentary on Autism

Este es un documental que vi esta noche en la tele. Me parecio que explicaba muy bien lo que es y, mas importante, lo que NO es el Autismo. Les dejo el link para que lo vean. El documental esta en ingles, asi que si encuentro otro en espanol lo publico pronto.


This is a documentary I watched tonight on telly. I thought it explained very well what Autism is and, more importantly, what it is not. Here is the link so you can watch it. :)

Visita al zoologico

Anoche fue el planeamiento.

Anoche fue la decision. 

Decidi tomar mis miedos y tirarlos a un lado para asi llevar a mis enanos sola al zoologico. Quien no entiende lo que es llevar a un nino de cuatro anos que simplemente corre a todos lados y no para por mas que se lo pidas, grites o muestres en una tarjeta no entiende lo que es llevar a mis hijos sola a ningun lado. Es de terror, pues simplemente me da miedo que se pierda. Pero hace casi un ano que sueno con llevarlos al zoologico y nunca coincide con un dia en que papa este libre o el clima sea adecuado. 

Hoy el clima seria adecuado, hoy seria el ultimo dia antes de lo que pronostican sera una semana de lluvias. No queria seguir posponiendolo pues tengo que, asi como mis hijos, aprender a enfrentarme a situaciones que nos resultan complicadas. No puedo seguir manteniendome al margen para asi evitar situaciones dificiles. No puedo pretender ensenarle a mi hijito que hay que enfrentarnos a los miedos si yo no puedo hacerlo. 

Fuimos al zoologico, llegamos mucho mas tarde de lo que hubiera querido pero la manana en si tuvo suficiente para poner en duda la salida. Al final me di cuenta que la manana complicada solo estaba siendo una excusa para evitarme el dia en el zoologico. Salimos tarde, pero llegamos. 

Una vez ahi les explique las reglas, se camina bonito, no se corre y se quedan cerca de mama. Lleve el coche en caso las cosas se pongan un poco peludas. No hubo que esperar mucho y de pronto los dos nenes en el coche sentados pues se pusieron a correr. Nuevamente las reglas, pero esto nuevamente no duro demasiado. Ha sido un dia duro, dificil, agotador. No fue lo que mi cabeza habia estimado pasaria. Perdi la paciencia, hubieron mas gritos que risas, hubo mas tension de la que sentia que podia manejar. Entre los momentos agotadores hubieron tambien lindos momentitos que trato de recordar pues sino este seria un dia perdido. Se que hubieron momentos que los tres disfrutamos pero tambien se que la proxima vez estare mas preparada. 

Hubiera sido mas facil quedarme en casa, hubiera sido mas facil simplemente no ir a ningun lado y no poner a mis hijos en una situacion que YO SABIA no iba a funcionar muy bien y que YO SABIA que me iba a alterar por preocupacion de perderlos en la multitud. Todo hubiera sido mas facil, si.  Pero no quiero convertirme en una persona que decide solo llevar a sus hijos donde sabes que las cosas seran faciles pues les limitare las experiencias y el aprendizaje. Con esto no quiero decir que simplemente dia a dia los confrontare con experiencias dificiles, nooooooo, tampoco estoy loca. Pero de vez en cuando hay que hacerlo, hay que darles la oportunidad de que experimenten y con suerte aprendan algo nuevo. 

Cuando regresamos a casa, Tim decidio ver un poco de tele. Vio a unos bebes en la television y lo primero que hizo fue voltear a verme, yo seguia con las manos en la cabeza tratando de recuperarme del dia, y me dijo 'los bebes quieren a su mama' - yo le dije que los bebes tenian a su mama. Vino donde estaba sentada, me abrazo y me dijo 'te quiero mama' Mi hijito, despues del dia terrible que le di aun queria venir a darme un abrazo y decirme que me quiere. Eso es lo que me da las fuerzas para manana hacerlo un poco mejor. Yo sigo aprendiendo tanto como el.

jueves, 9 de agosto de 2012

Se colgo el disco duro

40 minutos.

40 minutos mirando la pantalla en blanco.

No es que no tenga que decir, que contar, sino que es demasiado y no se por donde empezar. Quiero hacer 'buen uso' de mi insomnio y escribir un poco mas de lo que ha estado pasando por casa. Pero por mas que trato no consigo tener un plan. No se por donde empezar.

Saben? Ya estoy harta de decir eso 'no se por donde empezar'. Por que me siento en un estado de inmovilidad absoluta? Por que no puedo pensar? Lo unico que tengo en mi mente es el reporte de Tim. Leer los reportes que han venido con el documento de ayuda para el colegio ha sido un nuevo momento de aceptar realidad. Ha sido dificil leer algunas de las cosas que se dicen ahi, se que no es un caso severo, se que no es un motivo de pena que Tim tenga autismo pero ha sido dificil pues pense que las cosas estarian mas faciles.

Hay secciones en los reportes donde se indican los niveles de aptitud de Tim en relacion con los demas ninos de su edad, y esas son las partes que me han sorprendido aun mas. Desde que inicio el nido, he visto cambios, mejorias y mucha mas tranquilidad en mi hjito, tanto que pense que el no estaria tan detras de los demas ninos de su edad. Sin embargo la distancia es mucho mayor a lo que esperaba, en muchas cosas nivel de 24 meses y no 48 meses de edad.

Se que tengo que enfocarme en que debo hacer para incentivar sus fortalezas y ayudarlo a reforzar sus debilidades pero como hacerlo cuando no puedo pensar? Si, siento pena. Siento mucha pena que mi hijito tenga que enfrentarse a tantas dificultades y que no exista un boton que le facilite las cosas. Aun asi, sigo sintiendome orgullosa de mi hijo y de sus avances. Sigo sintiendome bendecida por su amor, sus muestras de afecto, sus ganas de complacer. Pero eso no hace que no sienta pena y no quiero sentir pena, quiero sentirme feliz y que mis hijos me vean felices. Creo que hoy forzandome a escribir esto me he dado cuenta que tengo mucha pena dentro de mi y necesito sacarla. Llorar no te hace mas debil sino que te ayuda a botar lo que llevas dentro para poder seguir adelante, asi que esta entrada solo ha conseguido que bote. Lo necesitaba. A lo mejor empezare a dormir mejor ahora, ahora que he botado un poco.

Estoy orguallosa de mi hijo, estoy orgullosa de mi hijita que adora a su hermano. Quiero ser fuerte y voy a ser fuerte. Pero hoy quiero aceptar que no todo es como muchos puedan pensar 'que bien maneja y lleva todo mari', pues no es facil, no todos los dias son buenos y hay veces en que se 'cuelga el disco duro' y me siento inutil. Tal vez es solo cuestion de apagar la computadora y empezar de nuevo. Vamos a intentarlo.

Espero pronto poder tener algo de mas utilidad publicado en estas entradas. Tengame paciencia.

ps. Please to my English-speaking readers, sorry I haven't translated my recent posts to English yet, just not in the right frame of mind at the moment, will do shortly. Please be patient with me. 

lunes, 6 de agosto de 2012

Un dia distinto / A different day

Hoy mi hijito ha tenido un dia distinto. Ha tenido un dia con papa. Y mi Lunita ha tenido un dia con mama.

Hace dias que Tim estaba pidiendo ir a nadar entonces decidimos entre papa y mama que Tim iria a nadar con papa y mama se llevaria a Luna a visitar a los abuelos. De este modo Tim tiene lo que tanto ha esperado su natacion y el tiempo en el que no tiene que compartir a papa con nadie. Luna entendio al parecer que otro dia tendria su momento con papa pues no lloro ni se molesto como suele hacerlo.

Ha sido un buen dia. No hay mucho que reportar por ahora pero igual queria hacer un breve acto de presencia. Espero que ustedes tambien hayan tenido un buen dia.

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Today my little boy has had a different day. He has had a day with daddy and Lunita has had a day with mummy.

For the last couple of days Tim has been asking to go swimming so mum and dad decided he would go swimming with daddy and mummy would take Luna to visit grandparents. This way Tim gets the so expected swimming and quality time with dad. Luna seemed to have understood that she will get a chance to do the same later on as she didn't cry when they left as she would have normally done.

It's been a good day. Not much more to say for now but wanted to at least write a couple of lines. I hope you all had a good day too.

sábado, 4 de agosto de 2012

Aprender quienes son familia, amigos y extranos / Learning who is family, friends and strangers

Mis ultimos recursos.

Estamos trabajando para que Tim entienda que no puede acercarse a cualquier persona: hombre, mujer, nino o nina y simplemente abrazarlos como si fueran sus amigos intimos o familia. Asi que ahora tenemos que trabajar en entender que a la familia se le abraza y da besos, a los amigos se les dice hola y los extranos no se les toca o habla.



Las imagenes se van sacando una a una de una bolsa y despues de conversar si conoce a la persona o no, pues decide si va donde la familia, los amigos o los extranos.

Ya les contare como nos va con esto.

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My latest material.

We are working on helping Tim understand that he cannot just walk up to a stranger: man, woman, boy or girl and simply hug them as if they were family. So now we have to work in helping him understand that he can hug and kiss family, say hello to friends and not talk or touch strangers.

The images are pulled out of a bag one by one and after asking if he knows the person or not, he decides if it belongs with family, friends, or strangers.

Will keep you updated on how it goes.

Hmmmmmffff!!!!

A veces siento que es muy dificil mantenerme al corriente, las cosas cambian con tanta rapidez que me cuesta trabajo seguir estando adelante, siento que me retraso, que ando corriendo para no quedarme atras pero por mas que corro, por mas que siento que me adelanto en algunas cosas siento que me atraso en muchas otras.

Una de esas cosas que aun no consigo ponerme al dia es este blog. Hemos tenido desde la salida de Tim del nido, mil cosas que hacer, antes que nada, una importantisima que es descansar. Hemos tenido seis dias de maravilloso clima de verano en los que aproveche para desconectarme un poco y ahora que ha regresado el 'clima de verano' ingles, es decir, las lluvias, empezamos de nuevo a estar corriendo todo el dia.

Hoy quiero decirles que no es facil, no es facil sentir que una tiene que estar al tanto de todo y que todo depende de una. No es facil y hay muchos dias en que me molesto de tener que levantarme de la cama en realidad. No, no es extrano, es simplemente lo que es. Hay dias que simplemente una actua como robot y sigue adelante pero mi corazon no esta en las actividades que estoy realizando. Creo que esa es una de las razones por las que no he podido sentarme a escribir ni unas pocas lineas en todo este tiempo.

Cansancio? Si. Frustracion? Tambien.

Hemos recibido el ultimo update del documento que necesita Tim para el apoyo que recibira en el colegio. Esta mal. Si, despues de todo este tiempo, esta mal. No cuenta con las horas de apoyo necesarias. Asi que de nuevo empezamos la lucha. Ocho semanas de negociacion y si eso no es suficiente, a conseguir abogado y a la corte. Cansada? Si. Frustrada? Tambien, pero cansada y frustrada les voy a dar lucha!

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Sometimes I feel like it is difficult to keep uptodate, things change with such a speed that I find it hard to keep being in front, I feel like I am behind, that I keep running towards something that I am not gonna get to, even when I think I manage to get near a goal I realize I am very far away from another one.

One of the things I cannot keep up with is this blog. Ever since Tim broke from preschool, there has been thousand of things to do, but before it all had to start I had to rest, yes, rest. We've had six blissful days of summer weather in which I managed to relax. But now the 'English summer' has arrived, I mean the rain is back, so we start running around a bit more trying to go places and keep kids entretained.

Today I want to say it is not easy, it is not easy to feel it all relies on you. It is not easy and some mornings I am even upset to even having to get up in the morning. No, it is not weird, it is what it is. There are days that I simply act like a robot and carry on but my heart is not in the activities I am doing. I think this is one of the reasons for which I have been unable to sit down and write.

Tired? Yes. Frustrated? Also.

We've gotten Tim's proposed statement.It's wrong. Yes, after all this time, it's wrong. It doesn't have the hours of support he needs. So yet again I get ready to fight. Eight weeks of negotiation and if that doesn't do it, I'm heading for the tribunal. Tired? Yes. Frustrated? Also but even tired and frustrated I am going to put up a fight!